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　　很多时候，无论是老师还是学生都觉得到了考试冲刺阶段，就剩那么十几、二十几天了，该学习的已经学习了，该会的已经会了，该会的没学好的也来不及再去弥补了。家长和考生都容易陷入两个极端：过度焦虑型，仿佛高考没考好就什么都没有了，心理异常紧张；过度放松型，觉得要考试了，一切放松才能进入最佳状态。其实这两种状态都是不对的。在最后的复习阶段，依然还有许多事情是可以做的。只有找准目标，真正地调整好状态，才能积极地面对考试。
　　首先，每一个考生都需要对自己的学习状态、考试状态做一个“回味”，真实地面对自己，寻找一下自己最近出现的问题，是心理问题就解决心理问题，是知识结构的问题就好好补补自己的短处。考试的时候要把握好时间，不要盲目地陷入恐慌状态，以致匆匆做题，结果却剩下许多时间，木已成舟，什么也改变不了了；抑或一边做题一边怀疑自己，到最后写作文时已经完全崩溃，根本找不到写作的状态。
　　其次，这个阶段再继续大量做题已经是不现实的了，这样做的结果只会让自己变得愈加没有自信。此时，应该是进入最后的归纳总结阶段了，总结整理一下自己的错题， 对于经常出错的题目要更加注意，反思一下是相关知识没有掌握，还是答题时的思路出现了错误。了解自己，才能战胜自己。
　　第三，重视审题，还是重视审题。每次考完试之后，大家不妨仔细算算分数，究竟有多少分是因为审题不清而丢失了呢？有的同学把要求选择有错的一项看成了要求选错的一项；有的要求分别作答，审题不细的同学却只答了一面；如果这个错误出现在作文中，那这次考试肯定是要惨遭“滑铁卢”了。所以，对于总是审题出错的同学，这是不妨多做些审题练习。具体方法就是用笔在题目上画出要点，我称之为“圈地运动”。
　　最后我还要说一点关于作文的事情。作文审题的训练当然很重要，如果审题出现错误，即使文章写得再出彩，也得不到及格分，甚至会很低。在这最后的阶段，大家不妨选几个题目，确定一下主旨，列个小提纲，再对提纲进行一下修改，这样你的作文思路就会很清晰，提前进入写作状态有利于考场作文的正常发挥。有的同学平时喜欢写写小文字的，这时也可以继续，一来有助于放松自己，二来有利于写作素材的积累。其他同学也可以在这时候这么做，考前找到写作的感觉必然是事半功倍的。
　　五月的鲜花已经开放，空气中飘散着甜甜的槐花香气，微风吹拂着细嫩的柳枝，偶尔会有柳絮轻拂过你的脸庞，也许此时你正步履匆匆，那么请停一停脚步，用心聆听花开的声音吧，摒弃心中的烦忧，继续奋勇前行。祝愿所有参加高考的莘莘学子，梦想成真！